Die Entwicklung der Sprache in der jüngeren Gruppe ist eine der wichtigsten Aufgaben des Erziehers. In diesem Alter beherrschen Kinder die Sprache aktiv und bereichern ihre Sprache mit neuen Wörtern und Konstruktionen. Eine der wirksamen Methoden zur Sprachentwicklung ist die Arbeit mit Märchen. Sie ermöglichen es dem Kind, den Wortschatz zu erweitern, die Phantasie zu entwickeln und sich mit verschiedenen grammatikalischen Strukturen vertraut zu machen.
Eine der offenen Klassen, die auf die Entwicklung der Sprache abzielen, ist die Beschäftigung mit dem Märchen "Hühnchen". Während dieser Lektion werden die Kinder aktiv daran teilnehmen, Märchen zu lesen, Fragen zu stellen und ihre Gedanken und Eindrücke zu teilen.
Die Lektion beginnt mit einer Einführung in das Märchen. Der Erzieher wird den Kindern erzählen, was sie in dem Märchen "Das Hühnchen" erwartet und ihr Vorwissen zu diesem Thema intensivieren. Die Kinder werden dann Illustrationen für das Märchen erhalten, damit sie ihre Hauptfigur sehen können - das Huhn Ripple.
Zitat: "Wählen Sie die Illustration, die Ihnen am besten gefallen hat, und überlegen Sie, warum sie Ihre Aufmerksamkeit erregt hat."
Danach beginnt der Betreuer, das Märchen laut zu lesen. Die Kinder werden aktiv zuhören und die Entwicklung der Handlung verfolgen. Während des Lesens werden einige Fragen gestellt, um das Leseverständnis zu testen und die Fähigkeit zu entwickeln, Fragen richtig zu beantworten.
Sprachentwicklung in der jüngeren Gruppe
Eine Möglichkeit, die Sprache zu entwickeln, besteht darin, offene Unterrichtseinheiten durchzuführen, in denen Kinder Märchen hören und erzählen können. Das Märchen "Hühnchen Ripple" ist ein großartiges Material für eine solche Aktivität.
Im Unterricht mit Kindern können Sie den Hauptidee eines Märchens bestimmen, die Hauptfiguren auswählen und ihre Eigenschaften berücksichtigen. Die Kinder können gebeten werden, zu beschreiben, welche Geräusche sie in einem Märchen gehört haben und welche Gefühle ihnen das Märchen "Hühnchen Ripple" bereitet.
Während des Unterrichts können Sie auch Sprachentwicklungsspiele durchführen, zum Beispiel das Spiel "Erraten Sie das Wort", bei dem die Kinder den Namen des Themas anhand seiner Beschreibung oder seines Tons erraten müssen. Dies wird dazu beitragen, den lexikalischen Inhalt und die Fähigkeit, sich auszudrücken, bei Kindern zu entwickeln.
Die Sprachentwicklung in der jüngeren Gruppe beinhaltet auch die Arbeit an der richtigen Aussprache von Klängen und die Fähigkeit, einfache Sätze zu erstellen. Daher ist die regelmäßige Durchführung von offenen Unterrichtseinheiten zu Märchen und Sprachspielen für den Erfolg von Kindern bei der Beherrschung der Muttersprache sehr wichtig.
Lehrer und Eltern sollten eine angenehme und sichere Atmosphäre schaffen, um die Sprache der Kinder zu entwickeln und sie dazu zu ermutigen, anderen zu sprechen und zuzuhören. So können in der jüngeren Gruppe gute Ergebnisse bei der Sprachentwicklung von Kindern erzielt werden.
Eine offene Lektion über das Märchen "Das Hühnchen"
Zu Beginn des Unterrichts können Sie sich aufwärmen und den Kindern vorschlagen, die Namen der Hauptfiguren des Märchens zu wiederholen: Huhn, Fuchs, Wolf. Der nächste Schritt kann sein, ein Märchen mit den Kindern zu lesen, mit denen sie bitten, die wichtigsten Ereignisse und Charaktere anhand ihrer Worte zu beschreiben.
Als nächstes können Sie eine Spielübung durchführen, indem Sie den Kindern vorschreiben, die Rollen verschiedener Märchenfiguren anzuprobieren. Die Kinder können als Vogelhähnchen, Wolf und Fuchs auftreten und abwechselnd ihre Sprach- und Nachahmungsfähigkeiten von Tiergeräuschen unter Beweis stellen.
Ein wichtiger Punkt im Prozess der Sprachentwicklung ist die Diskussion über moralische Lektionen, die aus einem Märchen gelernt werden können. Nachdem Sie die Geschichte gelesen haben, können Sie mit den Kindern Fragen besprechen, wie zum Beispiel "Welche Lektion können wir aus dieser Geschichte lernen?" oder "Welche Fehler haben die Charaktere gemacht und welche alternativen Lösungen könnten sie haben?"
Der letzte Teil der Lektion kann ein Spiel sein, das ein Märchen mit verschiedenen Gegenständen und Kostümen dramatisiert. Kinder können ihre eigene Version des Märchens erstellen und es ihren Eltern oder Klassenkameraden zeigen.
So bietet eine offene Lektion über das Märchen "Hühnchen" Kindern die Möglichkeit, nicht nur ihre Sprache zu entwickeln, sondern auch Phantasie, Kreativität und soziale Fähigkeiten. Es ist eine interessante und unterhaltsame Art, kommunikative Fähigkeiten bei jüngeren Kindern zu entwickeln.
Die Helden des Märchens kennenlernen
Im Rahmen eines offenen Unterrichts über das Märchen "Das Hühnchen" lernen die Kinder in der jüngeren Gruppe die Helden dieser wunderbaren Geschichte kennen. Sie lernen von der Hauptfigur des Märchens, dem Huhn Ripple, das davon träumt, seine Eier zu züchten und seine eigenen Nachkommen zu haben. Die Kinder erfahren, dass das Rippenhähnchen sehr verantwortlich und fleißig ist und sie ihr Verhalten während der gesamten Geschichte beobachten können.
Außerdem lernen die Kinder andere Märchenfiguren wie die Wintereule, die Ziege des Dachs und den Wolf kennen. Sie lernen, dass die Wintereule dem Huhn bei der Lösung ihrer Probleme hilft, und die Dachsziege und der Wolf sind ihre Nachbarn und werden eine wichtige Rolle bei der Entwicklung der Handlung spielen.
Kinder werden an Spielen und Aufgaben teilnehmen, die ihnen helfen, die Helden des Märchens besser kennenzulernen, und ihre Fantasie und Kreativität zeigen können. Sie können auch annehmen, wie die Charaktere miteinander interagieren und welche Hindernisse sie auf ihrem Weg treffen können.
Die Bekanntschaft mit den Helden des Märchens ist eine wichtige Etappe in der Sprachentwicklung von Kindern. Es hilft Kindern, ihren Wortschatz zu erweitern, sich über verschiedene Charaktere und Beziehungen zwischen den Helden zu informieren und ihre Kommunikationskompetenz zu entwickeln. Gleichzeitig können Kinder die Moral des Märchens besser verstehen und Lehren aus dieser Geschichte für sich selbst ziehen.
Entwicklung des lexikalischen Bestands
- Betrachten und benennen Sie die Hauptfiguren des Märchens: Huhn, Katze, Fuchs, Käfer;
- Zeigen Sie Bilder mit Objekten, die in einem Märchen vorkommen, und bitten Sie die Kinder, sie zu benennen: huhn, Eier, Bowler, Wald, Haus usw.;
- Bitten Sie die Kinder, neue Wörter im Zusammenhang mit einem Märchen zu wiederholen und sich daran zu erinnern, zum Beispiel: irgendwo hingehen, ein Haus, eine Angelschnur;
- Stellen Sie den Kindern abwechselnd Fragen, um ihr Verständnis und ihr Auswendiglernen neuer Wörter zu testen: "Wie heißt die Hauptfigur des Märchens?" . "Wo wohnt das Rippenhähnchen?". "Wen hat sie verloren?" usw.
So kann man durch die Arbeit mit dem Märchen "Hühnchen" den lexikalischen Bestand bei Kindern der jüngeren Gruppe aktiv entwickeln und ihre Sprachpraxis bereichern.
Bildung von dialogischen Sprachfähigkeiten
Während des offenen Unterrichts über das Märchen "Das Hühnchen" in der jüngeren Gruppe zielt die entwickelte Technik darauf ab, die Fähigkeiten der dialogischen Sprache bei Kindern zu entwickeln.
Um dieses Ziel zu erreichen, wurde eine Spielform der Arbeit verwendet. Die Erzieher schufen Situationen, in denen die Kinder sich aktiv an der Kommunikation und dem Ausdruck ihrer Gedanken beteiligen mussten.
Zu Beginn des Unterrichts wurden die Kinder gebeten, sich mit der Geschichte des Märchens "Das Hühnchen" vertraut zu machen. Beim Lesen des Märchens nahmen die Kinder aktiv teil, beantworteten die Fragen der Erzieher und kommentierten die wichtigsten Ereignisse und Erfahrungen der Helden.
Nach der Lektüre des Märchens wurde ein Dialogspiel "Vermutung" angeboten. Die Kinder wurden gebeten, ihre Annahmen darüber zu äußern, welche Probleme das Huhn mit den Wellen vor sich haben könnte und wie es sie überwinden kann. Die Aufgabe des Spiels bestand darin, die Kreativität und die Fähigkeit des Kindes zu entwickeln, unabhängig zu denken, seine Ideen und Argumente auszudrücken.
Als nächstes organisierten die Betreuer das Dialogspiel "Die Henne und ihre Freunde". Die Kinder wurden gebeten, Situationen aus dem Märchen neu zu erstellen, sie mit den Helden zu schlagen und die Entwicklung der Handlung mit ihren eigenen Ideen zu ergänzen. Das Ziel dieses Spiels war es, die Kommunikationsfähigkeiten von Kindern zu entwickeln, die Fähigkeit zu hören und die Sprache anderer wahrzunehmen und ihre Gedanken und Gefühle im Dialog auszudrücken.
Das Ergebnis des offenen Unterrichts war die aktive Teilnahme der Kinder an verschiedenen Dialogspielen, die Entwicklung ihrer Sprachfähigkeiten sowie die Schaffung von Vertrauen in ihre Aussagen und die Fähigkeit, ihre Gedanken zu argumentieren, bei den Kindern.
Den Horizont der Kinder entwickeln
Unter der Entwicklung des Horizonts versteht man nicht nur die Ansammlung von Wissen, sondern auch die Fähigkeit zu analysieren, zu vergleichen, Schlussfolgerungen zu ziehen, kritisches Denken zu entwickeln. Kinder lernen neue Wörter und Konzepte kennen, lernen verschiedene Länder, Kulturen und Traditionen kennen.
Es ist wichtig, eine reiche und vielfältige Informationsumgebung für Kinder zu schaffen. Im Unterricht können Sie Bücher, Bilder, Spiele, Audio- und Videoaufnahmen verwenden. Solche Materialien ermöglichen es, die Vorstellungen von Kindern über die Welt zu erweitern und sie mit verschiedenen Objekten und Phänomenen vertraut zu machen. Zum Beispiel können Sie Bilder berühmter Künstler zeigen, klassische Musik hören, über Tiere, Pflanzen und Wildtiere sprechen.
Es ist auch wichtig, Fragen zu stellen, die das analytische Denken von Kindern anregen. Im Unterricht können Sie aufgefordert werden, Gegenstände zu beschreiben, zu vergleichen, Eigenschaften und Funktionen zu beschreiben. Es ist wichtig, Kindern beizubringen, die erhaltenen Informationen zusammenzufassen und Schlussfolgerungen zu ziehen.
Die Entwicklung des Horizontes der Kinder ist für ihre Zukunft von großer Bedeutung. Je breiter und reicher das Informationsfeld ist, desto vielseitiger und tiefer werden das Wissen und das Verständnis der Welt sein. Kinder mit einem entwickelten Horizont orientieren sich besser und passen sich in der modernen Gesellschaft erfolgreich an.
