Märchen sind ein unverzichtbarer Teil der Kindheit jedes Kindes. Sie eröffnen den Kindern eine Welt der Fantasie, Phantasie und Magie. Die offene integrierte Lektion "Reise ins Märchen" in der mittleren Gruppe zielt darauf ab, Kreativität, Vorstellungskraft und Sprachkenntnisse bei Kindern zu entwickeln.
Das Ziel dieser Lektion ist es, eine Atmosphäre der Magie zu schaffen und die Kinder in die Welt der Märchen einzutauchen. Während des Unterrichts werden die Kinder an interaktiven Spielen, kreativen Aufgaben und einem dramatischen Spiel teilnehmen. Sie werden in der Lage sein, sich wie Helden von Märchen zu fühlen und ihre Fantasie zu zeigen.
Während des Unterrichts werden den Kindern verschiedene Aufgaben angeboten, die es ihnen ermöglichen, ihre persönlichen Qualitäten zu zeigen. Sie können ihre eigene Version des Protagonisten eines Märchens zeichnen, eine eigene Fortsetzung des Märchens entwickeln oder die Rolle eines Helden in einem kleinen Stück spielen. Die Kinder werden auch aktiv an der Diskussion der Märchen teilnehmen, die sie zuvor gelesen haben.
Diese unvergessliche Reise in ein Märchen wird dazu beitragen, dass Kinder Phantasie, Sprachkenntnisse und soziale Kompetenz entwickeln. Sie werden lernen, zusammenzuarbeiten und zu kommunizieren, ihre Meinung zu äußern und anderen zuzuhören. "Reise in ein Märchen" wird nicht nur eine interessante Unterhaltung, sondern auch eine nützliche Lektion für jedes Kind sein.
Eine Reise ins Märchen: Eine offene, integrierte Beschäftigung
In der mittleren Gruppe unseres Kindergartens haben wir eine offene, integrierte Unterrichtsstunde namens "Reise ins Märchen" organisiert. Diese Aktivität wurde zu einem echten Abenteuer für unsere Kinder, bei dem sie in die magische Welt der Märchen eintauchten.
Wir haben beschlossen, diese Aktivität durchzuführen, um Phantasie, Aufmerksamkeit, Sprache, Feinmotorik und soziale Fähigkeiten bei Kindern zu entwickeln. Im Unterricht verwendeten wir Elemente der Theatralisierung, des Rollenspiels und des künstlerischen Schaffens.
In der Anfangsphase des Unterrichts wurde den Kindern ein echter magischer Koffer präsentiert, in dem sich mysteriöse Gegenstände befanden. Die Kinder untersuchten mit Vergnügen und Interesse den Inhalt des Koffers und gingen davon aus, welche Märchenfiguren mit diesen Gegenständen in Verbindung gebracht werden könnten.
Als nächstes haben wir uns auf die Reise zum Märchen selbst gemacht. Den Kindern wurden verschiedene Aufgaben und Spiele im Zusammenhang mit Märchenfiguren und Situationen angeboten. Wir haben eine echte Bühne mit Dekorationen und Kostümen geschaffen, in der die Kleinen ihre Rollen in einem Märchen verkörpern konnten.
Während des Unterrichts verwendeten wir eine Vielzahl von Materialien und Techniken, um das kreative Denken und die Phantasie der Kinder zu entwickeln. Wir haben gemalt, aus Plastilin geformt, mit Kunsthandwerk aus natürlichen Materialien gespielt und vieles mehr.
Diese offene, integrierte Aktivität half den Kindern, ihr Potenzial auszuschöpfen, ihre Phantasie zu entwickeln und eine echte magische Atmosphäre zu schaffen. Wir hoffen, dass diese Reise in ein Märchen für eine lange Zeit im Gedächtnis unserer Kinder bleibt und für sie zu einem unvergesslichen Erlebnis wird.
Ziel des Unterrichts
Hauptaufgaben des Unterrichts:
- Entwickeln Sie die Aufmerksamkeit und das Gedächtnis der Kinder durch das Lesen und Diskutieren von Märchen.
- Erweitern Sie den Wortschatz der Kinder, ergänzen Sie ihr aktives Vokabular.
- Stimulieren Sie die Sprachaktivität und die Fähigkeit, Ihre Gedanken und Gefühle auszudrücken.
- Entwickeln Sie kreatives Denken und Phantasie durch Spiele mit fabelhaften Charakteren und Rollenspielen.
- Fördern Sie das Interesse an Büchern und Lesen, entwickeln Sie die Fähigkeit, mit dem Buch zu arbeiten und die Liebe zum Lesen bei Kindern.
Im Unterricht werden verschiedene Arbeitsmethoden und -formen verwendet, wie zum Beispiel Märchen lesen, Illustrationen betrachten, Gespräche führen, Spiele spielen und kreative Aufgaben ausführen. Als Ergebnis des Unterrichts erfahren die Kinder, dass das Buch ihnen eine magische Welt eröffnen kann, in der ein Märchen ihre Träume verwirklichen wird und die Märchenfiguren ihre besten Freunde sind.
Unterrichtsplan
Ziel: machen Sie den Kindern die Besonderheiten der Märchenwelt bekannt und zeigen Sie, wie sie hineinkommen können.
1. Präambel:
- Begrüßung der Kinder und Erläuterung des Ziels des Unterrichts.
- Diskussion des Begriffs "Märchen" und Beispiele berühmter Märchen.
2. Entwicklung von Vorstellungen über Märchenhelden:
- Eine Geschichte über verschiedene Märchenfiguren (Prinzen, Prinzessinnen, Zauberer, Feen usw.)
- Erstellen Sie einen kollektiven Märchenhelden mit Hilfe der Fantasie der Kinder.
3. Eine Reise in ein Märchen:
- Diskussion über verschiedene Möglichkeiten, in eine Märchenwelt zu gelangen.
- Spiel "Reise in ein Märchen" mit Gegenständen und Assoziationen.
4. Schlußbestimmungen:
- Reflexion: Besprechen Sie die Eindrücke des Unterrichts und zeichnen Sie Ihren Märchenhelden.
- Zusammenfassung und Abschluss des Unterrichts.
